Et voilà! La tournante des livres est terminée....
Nous avons voté pour le livre que nous avons préféré

Une balade le long de la rivière où d'étranges signes laissent supposer le présence de ce mammifère méconnu. 
Nous avons découvert un animal étonnant !

"Le CASTOR!

"Moi, j'ai appris plein de choses: un castor pouvait retenir sa respiration un quart d'heure !! Léa 

" Il tape la queue dans l eau quand  il se sent menacé." Elischa

" J'ai appris que les castors devaient se mettre sur deux pattes pour ronger les arbres." Lino

" J'ai appris les légendes sur lui : 
A l'époque, des gens pensaient qu'une partie des castors vivaient dans une république et que l'autre partie, les "rejetés", vivaient dans des huttes.
J'ai découvert leur mode de vie." Nathan
 
" J'ai tout aimé surtout les terriers." Mathieu

" Je ne savais pas qu'ils mangeaient leurs crottes avec leur queue. Ce que j'ai aimé, c' est de voir le bois mangé par les castors." Anaëlle

"J'aimais le crâne du castor et les dents." Hugo

" Mon moment préféré est quand on a vu la tête du castor." Jessica

" J'ai aimé quand j'ai vu la coulée des castors. En fait, une coulée c'est une pente que les castors utilisent pour descendre." Clara

" Moi, j'ai appris plein de choses:
- je ne savais pas que les castors pouvaient rester 15 minutes dans l'eau sans respirer.
- Dans l'ancien temps, les gens pensaient que les castors étaient des poissons parce qu'ils vivaient dans l'eau. Au retour, j'avais la tête plein de trucs à dire à maman et papa."  Laurine 

"Quand on devait retrouver des bois que le castor avait rongé."

"J'ai bien aimé quand j'ai vu le crâne du castor." Alexis

Ce mardi 20 mars, les élèves de troisième et quatrième années ont participé à l'animation "Les mystères de l'or bleu" à l'école.
Cette animation a mis les enfants en situation de recherche pour:
- retracer le cycle de l'eau,
- construire un objet qui permet de filtrer l'eau,
- comprendre le trajet de l'eau avant son arrivée dans nos robinets,
- repérer les avantages de l'eau consommée directement au robinet.

Cette animation a été très riche. Les enfants ont découvert un tas de choses!

Merci aux animatrices de Goutte à Gotte!

Pour la route...
« L‘eau n'est pas nécessaire à la vie, elle est la vie. » Saint Exupéry

Des inventions INNOVANTES!

Lundi 12 mars, nous sommes allés dans les bois de Saint-Martin. Nous avons fat 3 petits ateliers. Dans le premier atelier, nous devions creuser pour observer les couches du sol. Dans le deuxième, nous devions attraper des petits animaux et les prendre dans une petite boite-loupe pour les observer. Dans le troisième, nous avons cherché des petits fils blancs près des bois morts.

Une fois revenus à l’école, nous avons observé les petites bêtes avec des binoculaires. Nous devions trouver leur nom, ce qu’ils mangent et les dessiner.
Le but de cette activité était de découvrir les décomposeurs et de comprendre ce qu’ils mangent et à quoi ils servent.
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Une fois l’activité terminée, nous n’avons pas oublié de les relâcher (mais elles ne nous ont même pas dit au revoir !).