En P3, depuis la rentrée de Pâques, nous travaillons autour de la germination et des différents facteurs qui permettent à une plante de pousser. 

Nous avons commencé par décortiquer une graine de haricot voir ce qu'il y avait à l'intérieur (le plantule, les réserve de nourriture du cotylédon et le tégument, qui protège la graine).

Différentes expériences sont mises en place pour vérifier nos hypothèses (toujours dans le respect de la démarche scientifique, apprise par avant) et chaque jour, nous observons les changements. 

Etablir un protocole d'expérience, noter des observations...

Nos élèves de P3 deviennent de vrais petits scientifiques en herbe !

Les activités du dehors nous ont permis, la semaine dernière, de découvrir toutes les facettes de notre chère monnaie... 
Manipulations, lecture de prix, tapis en construction...
Que d'apprentissages qui pourront nous servir tous les jours ! 

Comme depuis le début de l'année, une fois par semaine, un quart d'heure du livre est proposé aux enfants. 
S'asseoir où on veut, comme on veut, et lire pour le plaisir... Quel chouette moment ! 
D'autant plus quand le soleil nous accompagne :-)

Nous avons manipulé et construit chaque table de multiplication durant la première partie de l'année. Depuis les vacances de Carnaval, nous nous attelons à la mémorisation de celles-ci. 
Pas si facile que ça... 
Les élèves savent que c'est en répétant très souvent que l'on retient ! 
Depuis les vacances de Pâques, au moins 1x/semaine, nous nous entrainons pour la mémorisation...
Différents jeux sont proposés : 
- Concours de cocottes 
- Cartes à pinces 
- Courses relais en équipe ou individuellement
- Mémory et autres jeux de cartes 
- Jeux de plateau...
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