Depuis quelques jours en 3/4, nous avons commencé une séquence en éveil sur le milieu naturel qui nous entoure. Ce matin, nous étions bien chargés pour notre journée du dehors. Au menu : la numération : organiser les nombres, comprendre les échanges en base 10. Comment? Nous sommes partis à la recherche de glands. Après avoir réuni notre "récolte", nous avons estimé la quantité de glands ... 150, 500, 870 , 1010, 2100 ? Comment savoir? Pour faciliter le comptage, nous avons décidé d'organiser les glands par 10. Soit : 10 glands par bol. Puis, 10 bols dans un bac. Nous nous sommes bien vite rendu compte qu'il y en avait bien plus que ce que nous avions estimé! Au final, après avoir organisé les glands par paquets de 10 et rassemblé ces paquets pour obtenir 100 puis 1000... nous en avions 2142! Pour terminer cette matinée, nous avons fait des courses relais ayant pour objectif de représenter des nombres différents pour chaque équipe! Trop chouette! Ce vendredi, les 3/4 ont vécu une autre journée en cycle, à l'extérieur. Au programme : solides et figures et religion. Ce mercredi, les élèves de 3/4 ont vécu leur première journée du dehors. Matinée placée sous le signe de la collaboration, de la découverte de l'autre, de la coopération et du LAND ART. N'hésitez pas à demander à vos enfants de vous raconter! Par le détour d'un photos-langage, les enfants ont eu l'occasion de proposer aux autres un souvenir de vacances qu'ils avaient envie de partager. C'était également l'occasion pour nous d'accueillir Kamie dans le cycle. Bienvenue ! |
AuteursLa vie de l'école écrite et décrite par vos enfants ... Archives
Septembre 2023
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