Suite à notre découverte des solides et du vocabulaire associé, nous construisons des solides suivant les consignes données. Pour vérifier que nous avions bien compris, nous avons réalisé des courses relais pour construire des nombres. Un plateau bleu = une unité de mille Un bac blanc = une centaine Un bol = une dizaine Un bois seul = une unité Au fur et à mesure, nous avons construit l'abaque de numération et établi les règles à respecter quand on utilise celui-ci. Maintenant, place à l'abstrait ! - Les journées du dehors se poursuivent en P5-P6. En cette première journée du dehors (jeudi) nous avons travail (en P3/P4) autour de l'abaque de numération. - Revoir la base 10 - Retravailler les échanges (j'échange 10 unités contre une dizaine) - Construction de nombres - Estimation de quantités - Lecture de nombres Pour les premiers ateliers vécus dehors, les p3/P4 ont réalisé une activité en grammaire : |
AuteursLa vie de l'école écrite et décrite par vos enfants ... Archives
Septembre 2023
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